Biblioteca 2022-2023.
Podéis comprobar los libros disponibles en la biblioteca en horario de martes y miércoles de 6 a 6.15 y de 6.45 a 7 y utilizar el servicio de préstamo.
Escuela Oficial de Idiomas
“María Moliner”. Curso 2022-2023
Lecturas recomendadas para
C1.1 de inglés en la biblioteca.
1 1) Lecturas graduadas
Penguin
Readers level 5.
-Pride and Prejudice. Jane
Austen.
-Sherlock Holmes Short
Stories. Sir Arthur Conan Doyle. (2 books)
-Stories of Detection and
Mistery.
Agatha Christie and others.
-The Five People you Meet
in Heaven. Mitch Alborn.
Penguin
Readers level 6.
-Captain Coelli’s
Mandolin. Louis de Bernières.
-Great Expectations. Charles
Dickens.
-Man from the South and Other
Stories.
Roald Dahl.
-The Testament.
John Grisham.
Cambridge level 6.
-The Way Home. Sue
Leather.
2 2) Historias cortas de varios autores.
-Crime Never Pays. Short stories by several
authors.
-The Eye of childhood. Short stories by
several authors.
3 3) Lecturas íntegras
-1984. George Orwell.
-Animal Farm. George Orwell.
-Charlie and the Chocolate
Factory.
Roald Dahl.
-Matilda. Roald
Dahl.
-Of Mice and Men. John Steinbeck. (3 books)
-Pygmalion. Bernard Shaw.
-The Importance of Being Earnest. Oscar
Wilde
-The Old Man and the Sea. Ernest
Hemingway. (2 books)
The Pearl. John Steinbeck. (3 books)
-The Snows of Kilimanjaro. Ernest
Hemingway.
Página del proyecto Gutenberg:
https://www.gutenberg.org/ Tiene copias escaneadas en varios formatos de todos los clásicos que ya no tienen derechos de autor, en varios idiomas.
Leemos CLM
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Contenidos multiformato (libros, audiolibros, podcast y revistas) y multiidioma: español, inglés y francés.
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Planes de Lectura y Clubes de Lectura enriquecidos por expertos pedagogos para apoyar a los docentes en el aula.
Módulo accesibilidad: lector de texto y fuente especial para dislexia para no dejar a nadie atrás.
Acceso para docentes y estudiantes.
Concursos y premios para los centros más activos.
Este contenido está adaptado por edades: primaria, secundaria, bachillerato y profesorado.
Se podrá usar tanto individualmente como en el aula de manera interactiva, para trabajar la comprensión lectora con ejercicios a medida y se puede acceder a la lectura desde cualquier lugar en cualquier momento ya que permite la lectura sin conexión a la red.
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